Què és?
En aquest document es presenta un conjunt de propostes concretes per passar de l’autoavaluació a l’acció per a l’ús de pràctiques educatives informades en evidències de recerca. A partir de cada dimensió de la rúbrica, s’ofereixen suggeriments pràctics que els centres poden aplicar per avançar en l’ús d’evidències de recerca. Aquestes propostes inclouen accions progressives i adaptables per a cada un dels indicadors de la rúbrica d’autoavaluació. És un recull d’idees pensades per orientar i facilitar el desenvolupament de plans d’acció realistes i contextualitzats.
Com utilitzar-la?
- Localitzeu l’indicador a la rúbrica.
- Segons el nivell on us trobeu, identifiqueu les accions associades.
- Planifiqueu com portareu a terme l’acció.
- Implementeu les accions planificades.
Qui pot utilitzar l’eina d’autoavaluació?
Pot ser utilitzada per la direcció del centre o qualsevol altra representant en nom de l’equip directiu del centre. Al mateix temps, en els processos avançats, l’eina es pot utilitzar per detectar diferències de percepció entre l’equip directiu i la resta d’agents del centre.
A continuació s’adjunta el document per a que es pugui aplicar de manera autònoma en el vostre centre educatiu:
No dubteu en donar-nos feedback! Us ha servit?
